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上一周一直在做教育年刊的“年度表情”,众生百态,教师群体真是斯文扫地——确切地说,是学校这个地方真是官僚化得一塌糊涂。但见那打人的,被打得流产的,跳楼的,讨薪的,造假的,想着出名的,想出名又出不了名的,加上“教师的”前缀竟然统统成立。
最近闹出的教师被捐款事件,上央视网截了个表情图存着。钱是退回来了,可是编制想必也泡汤了,那些众口一词说自愿的教师还得想别的法子找门路。双输。
有个教师培训的新闻,某教师有急事,楼下签到处(看守处的称呼可能更恰当)的规矩却是十分严苛,让该老师宁可从二楼跳下也不想走楼梯去一楼请假。这新闻搜不到图,就算搜到了估计我们的杂志也发不了。
上周末为教育纪录片奔走,放映完了和主办方说话时我只想以一个热心观众的身份聊聊天,可惜ww同学在身后拿出一支单反,随即呼唤出了名片。。。我承认我很尴尬,因为名片上的身份并不比我自己更加适合眼前的场景,甚至还有一些阻碍。你知道我多么想做一个张虹导演的专访,只是眼下还不到时候。因为我刊没法刊登。
还有代转公,临聘教师转正,算是今年各地教育部门的“新政”。从各地的这些信息顺藤摸瓜,应该可以做一个完整的教育事件报道。可惜我们的杂志还是发不了。w社说的对,破坏远比建设容易,我们干的是建设性的工程,要呈现一种健康的真实。可是这必然使一些事情只能以擦边球般的“声音”蜻蜓点水,对读者而言权当八卦了。我要这么做吗?除非你跟我说现在教育报刊需要娱乐精神。也许应该再把南都周刊和南都娱乐周刊拿出来瞧瞧,学习一下他们的“观点平衡世界”,不负责,不报道,唯平衡耳——虽然我很怀疑谁会每周掏八块钱去买一本南都逗一下自己,不过我喜欢上网看南都。
另,两个同事让我更新印象。
一是资深质检z编辑,我一直觉得用他那样的标准对待文字颇为无趣,为了主谓宾定状补的正确,为了汉字的规范化使用,将汉语的节奏感彻底破坏也在所不惜。然而那日他说,45岁坚决退休,回家研究唐诗和古文去。z编辑今年36岁了。我下意识地说您为浩然小朋友(z之小儿,年方5岁)存好钱了?z编辑答曰,要那么多钱干吗,别想那么多规范。
一位是美编ww同学。除了设计作品感觉很柔软,我很难说清对她的第一个月印象。ww同学并非设计类科班出身,不过这也正是她的长处,有耐心在设计之外积淀。纪录片放映现场固然有些尴尬,但之后我很高兴能和同事说起我看过的pride&prejudice的各种版本,尤其是最喜欢的BBC版本!
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晚上和晓蕾同学一起吃饭,错,一起喝粥。外加四个珍珠虾仁饺,三个榴莲酥,一盒小排骨,一小盘南京盐水鸭。我喝大力水手粥,晓蕾喝八宝粥。
相较九门小吃而言,嘉和一品里的东西体现了连锁店的容纳度,直白点说可以看到南方风格。上次在另一个连锁集天小吃大吃了一顿——实在没办法,每道菜都是一盆,无法面面俱到,只点了四道菜却是怎么也吃不完。
粥后去北航里转悠。之前去烤研院开发票,途经镜子墙壁,两人一折腾,各掏出手机,... -
下午看票务网,汉唐乐府《韩熙载夜宴图》百年讲堂场尚有100元的票,18点去排队只剩150元的。
不过pku-hall今年与票务通联网,增加电子选座,票面价值就真的值当了。
去年看《在变老之前远去》,明明是最贵的票,结果没有提前半小时入场,只能坐在后排,心里委屈既然遵循先来后到何必区分票价。
北京梅兰芳大剧院也有一场韩熙载。不过120是次便宜的票,估计是倒数第三排。
同样的150元,不如在pku-hall看,还省了往返路费和买望远镜的费用,我也打... -
原则上不要指望别人——陌生人及类似于陌生人——为你多想一点点,或者举手之劳。
电脑中毒了就系统重装一下,ps卸载了就再装一下或者请美编同学改一改。进照相馆洗照片最好像机器一样报出几寸几寸的要求,不要废话。
不要指望不是在这里拍的证件照可以免费把蓝背景换成白背景——这得十块钱,我说你买个彩票还不定能中到十块钱,赚钱这么容易吗。
不要指望... -
对李晖老师的卷首几乎是习惯性的捧场了,不过这话不代表李老师的水准波动。
“朋友中最不能吃苦的那位跑到青海藏区的一条村子里了,两个月内往返了三四次,还犹豫要不要长住下去。她说,很着急地想着可以帮那里的人做些什么。我说,他们那里的优点就是不着急啊,你应该先学会这个,不然就白呆在那里了。”这卷首写得,一下子我就愣了,惭愧。看不到别人的优点,白呆了,白受气了。
然后是王宁德的摄影片断自... -
当他们说“嘿,哥们,政治在别处”时,他们真正的意思是“别烦我,我只想维护我的现状和财产!”
胡子拉碴的政治被刮干净后,很多门类都成为大家喜闻乐见的小白脸。
教育如此,难道体育、音乐就能避开吗?
看完《大脚 印儿》,从体育切口进入,试图将2008揽入怀中的一本书。在手机里,几个地铁行程,半个晚上的阅读,结束。也许是之前的期望较高... -
2009-09-13
Just do it - [传播]
在周末书摊转悠,买了本《教育社会学——现代性的思考与建构》。其实也该想到,以我的性格与趣味,从教育这个门类进去,也能找到酱紫贴心的东东。
有关教育社会学的几大问题(Jeanne H.Ballantine,the Sociology of Education-A Systematic Analysis):
1 教育与社会制度和社会变迁的关系,教育在社会流动和社会分层中的作用
2 教育系统与社会亚系统之间的关系为什么会影响到学校中师生的互动关系、学生的学习和课程的设置
3 学校与社区之间的关系:社区怎样将自己的要求传递给学校,以及怎样影响学校教育的改革、教育政策和决策的制定,特别是关于年轻一代的社会化问题
4 在学校的混合班级与能力分组这两种教学组织类型中,采用什么样的教学技术、学习方式和课堂组织才会收到好的教学效果
5 教师职业团体怎样影响到学校系统?教师精通于考试会提高教学质量吗
6 教育机会均等和建立综合学校的趋势是怎样影响到学校系统的?少数民族学生在综合学校里会取得好的学习效果吗
7 在学历社会中,学生是否必须要经过“过度教育”和学历升格才会在劳动力市场中得到工作?
……
其实多元文化和少数民族学生这些议题,已经在中国具有了现实意义,转换过来,即城市移民的新家长们将面临的文化冲突问题。新一代的家长真的希望他们的孩子抹去自己和自己父辈一代的籍贯根源吗?融入,一种迟疑的融入。
民工、打工子弟小学,一直只是政绩工程中的一段描述,但是,必须意识到,这些孩子一直在长大,九年义务教育过程中与所寄居的城市的隔离感会带来什么结果?他们没有父辈的“回家寄托”,他们没有定居的安全感。民工学校的老师?他们是怎样的一群人?他们在政绩工程中被树过典型,但是,然后呢?他们来自何方,他们将去何处?
中国教育经费的使用和监督,每年都出一本蓝皮书,可是从来没有审计风暴那么耀眼。是大家都默认了其中的小猫腻呢还是大家只要自家孩子成绩好其他的教育都是抽象的概念罢了?
中小学的私营没有幼儿园的私营放得开。如果zf觉得在目前的国情下私营不能承担大多数责任的话,为什么在幼儿园这么基础关键的地方放手?
致力于一校一班的改良,是现在普遍的做法。“我-你”的传播模式,被醒着的老师推广。种种测试和实验,如果从改良的目的出发,为了传播效果的有效性,可以是提倡的。(言及此,想到七八月折磨我的善恶之辨,不觉唏嘘,离开大地的安坦,多么的慌张)
教育,是文明得以延续的前提。因而问题错综复杂,伤筋动骨,比如简单的“就业”二字。因而事迹出乎意料,惊心动魄,比如5.12中下意识反应的教师。更多是社会的缩影,平凡、伟大。
想到那位在布朗读社会学phd的同龄人,虽然语言彪悍,但读书确实是顺着问题走得很潇洒,比如从上海业主运动摸到底层社群、政治转型、城市研究的建设等等——我这里是只图自己叙述方便而给伊扣帽子了,其实伊对这些帽子的拿捏很有意思,没有摇旗呐喊的虚妄,很棒。摇旗呐喊的虚妄是我在北大周遭书店里感觉到滴。老板选择的进书方向,大抵绕着诸如“民主”“公民”“社会”“要义”“选择”“民族”等关键词打圈子,随口都能列个书单下来;旧书店更是以此为敏感词,凡碰线者,薄薄一本小书,三十元起步价。要是跟他说这书其实很水——当然我也不想买,只是顺口说说,老板也是无所谓,反正会有人买的不是吗?喜欢大词的人很多,在北京学区更多。由是,我现在很懒得去专门的私营旧书店买旧书。再由是,我希望现在自己更加踏实地做事。
扯不尽,道不明,just do it!
把李康老师写的两段话放上来,真的勇士,敢于直面窘迫的历史。
初涉学术之地者,有“两急”(就我观察,许多老师也是如此):
1.迫不及待地想把自己在教材中学到的理论拿到现实中,去解释社会现象,美其名曰注重实践,反对扶手椅上的冥思。这种“实践”者,常常绞尽脑汁,希望能“创新”,对哪里出了个什么事,什么问题,高兴的不得了,“终于可以创新”了。
2.迫不及待地想去读原著。这种“理论研究者”,常常困惑于书读了不少,但是留在脑子中的不多,零散而不系统。
不必掩饰,我自己就曾经如此,因此,才想谈谈自己的看法。
没有问题意识的经验研究或理论阅读是盲目的。不要把我这里的“问题”理解为社会问题,诸如什么农民工问题、留守儿童问题……
这里的问题是指关涉到一个人的“人生哲学”或“生命哲学”问题。
因此,当你对某一社会现象感兴趣时,它一定是触动了你的问题,当你对某一个人的理论,某一个观点特别感兴趣时,它一定是触动了你的问题。怀着问题意识去研究——看似简单的一个道理,未必每个研究者都意识到了。
每一个人都有自己的“问题”,但未必有机会、有能力将其明晰化,形成“问题意识”,一以贯之地寻求解答。经常地问自己,经常反思,我的问题意识是什么,我认为对于做研究是必须的,才会有所思,有所支持,有所反驳。说白了,问题意识是的“阿基米德点”。
有了这个阿基米德点,或许才有可能搞出点名堂来。
没有问题意识,瞪着你那双眼,也只是眼大漏神,为每日那些大大小小的“社会问题”牵着鼻子走。
你可以把上述看法当做我的愚见,但我希望你更能把他当做一个忠告。我只是希望有志于学术者,能少走弯路——虽然,我知道自己也在走着弯路。 -
克虏伯教授的讲座。
发现还是记中文记得住,他的名字我不看着笔记本记不得,窘。
中间有昏昏欲睡的时候,也有触动心情的时刻,总之,这位八十多岁的斯坦福教授先生让我的第二次全英文讲座之旅比较顺畅——跟听一般中文讲座差不多的感觉,要不就是我听中文讲座的时候也是半糊弄过去的?
w社驱赶俺去北师大听讲。这位教育与心理学系的教授,在职业规划等方面颇有建树。为了“职场”栏目,俺顶着倦意,直接过去... -
今年的教师节,对我多了些意味。
原本只打算用教师月刊网站的正式上线来记录它,不料却多了一个伤心的老师。
伤心这个词也许用得不妥,不过H小学的z老师这个白天确实难挨。
为了职场栏目中的个人细节描述,我需要细节,无论是正面的细节还是反面的细节。但是官方不会给我细节,我想。于是我想找具体的老师。
校长电话打了两次都没接进去,因为开学初的繁多的会议。于是按照各种资料指... -
畅春新园旁边的悦读时光咖啡馆。
笔记本,无线网,充电的手机,天气微凉,要穿外套,有一点敬文馆的回忆涌上来。
想起古龙那句,风在手边,剑在手边,我的梦想就不会太远。
不是要故意装酷,实在是因为10元/月的教育网上不了教师月刊的测试网站。
这边无线上网,18元奶茶的消费,就可以上比较迅捷的互联网niao。
不过好困啊,真想回宿舍睡觉。
店里除了专心致志上网的老板,就是专心政治上网的我。
幸好音乐还算好听... -
2009-9-7 星期一(Monday) 晴
周末的教辅促销记被w社长全社转发,结果收到高教分社一位编辑的专门邮件。一整天都心情愉悦——嗨,直说了吧,简直是心花怒放,冲昏了头脑。
我直接问w社长那位编辑是谁?答曰“我们社一位非常优秀的编辑”。嗨,头一次被“一位非常优秀的编辑”夸为“睿智&rdqu... -
2009-09-09
这里从不拒绝有理想的人 - [生活]
为阅读版做计划时,突然发觉,之前之后选的书都来自台湾,台湾出品,大陆出版。
已做:《认得几个字》,大头春老师的书;《中国童话》,台湾汉声杂志出品;
将做:《岁月》或《掌中的地图》,台湾学人散文系列。
书桌上最近堆放着:《教师的十二样见面礼》,台湾人所著;《初任教师手册》,台湾的译本。
完整读完的第一本繁体书:《阿甘老师的美国大冒险》,台湾五南。
一直对朋友说,台湾出版同侪的鼓励... -
2009-09-08
简直没有心情去愤怒了 - [出版]
打了一天的电话。
确切地说,试着打了一天的电话。
这不是一个简单的拨号过程,因为只有总机号,很难继续往下。
这种情况发生在上海某“国小”——被逼得用这个称呼,因为在香港不会说粤语,你可以说英语,没谁瞧不起谁。上海个大陆城市,搞得自成一言堂,不说上海话就频频碰壁,简直跟不回家吃饭的台湾有得一拼。
要手机号当然是不可能了,老校区的总... -
席地而坐了三次,特别是过了16点,此时已在中关村图书大厦站了9个小时(内含吃饭的半小时和中途倒水坐下的20分钟)。
年初博库周立伟在书业论坛上说,我周立伟就是一本一本的卖,我不跟你打包票开口包销多少本,你要是信得过我,就放在我这儿卖。我的外号就是周一本。经过今天的大夏英语教辅促销,我终于发觉,周立伟很了不起。作为浙江博库书城的头儿,新华系统大中盘的倡导者,这人很实在。
如今刚入槐市的年轻人如我,被路金波的百万册销量迷得晕乎乎,对出版教科书上2万册销... -
2009-09-04
16th BIBF归来 - [出版]
果然遇到好书,SAGE出版公司的xxx,以及xxx(因为我拍了书影,没有抄书名,这种行为让一位版权代表和两位同事都觉得,80后的年轻人真是懒,懒到家了,哈哈)
今年很有秩序地直奔八号馆(欧美港台等),国内兄弟或非兄弟出版社都没停留——因为估计还是年初订货会的那批面孔,内战到2010年1月份的北京图书订货会才有意思。
法德的稍微看了下,心知自己不通此语,社里版权部也鲜有能人,所以果断走人。重点在英美、韩日。……
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今天,收拾了昨天的烂摊子。——勇气,或者说睡一觉缓过神了。
今天,编译了一篇教育类长文。——惊讶,按图索骥的东西不难,教育学似乎也不难。
今天,移交了营销编辑的工作。——高兴,把所有总结好的模板发给他们,大家都愣了。
今天,告知十月奖金2000元。——突兀,晚上数书票,才数几张就凑成壹千了。
今天,飘了... -
你是主编吗?你最近写了什么东西?工作之外,你也得有自己的生活。
w老师的三句话,成为我今日冲动开机写博的主要推动力,第一生产力。
因为,我的反应分别是:不是;啊?;哦,谢谢w老师。
明天开机印刷的9月号杂志,三审已过的杂志,竟然又被w社发射了飞毛腿,撤掉一篇两p的文章。此文为同事一师妹的研究报告节选,有关教师职业中的师徒制,属于我负责的职场板块。原因只有一个,w社突然将其定性为伪学术。OMG!
八... -
头一次参加English Service,头一次明白口音其实是第二位。
跟中文布道的主堂比起来,副堂(海淀基督教堂)的赞美诗部分简直让人忘记这是教堂。吉他和钢琴的组合,欢快明亮的节奏,最重要的是——没有相机、摄像机、闪光灯出现的集体活动!!看与被看暂时的缺席,真好。
原以为应是异邦人士居多,然而——其实也不出意外,发现同胞们占据了大多数。来学英语的啵?
今天的主讲和主持(可能... -
今天煮了两包方便面。
早上10点多,为的是去家乐福屯粮,结果查查汉声杂志《中国童话》的资料,发现时候不早了。打完电话就打算直接去798,一场书籍设计谈,一场汉声主编谈。
结果vivi同学英明神武地发来短信,要求上线谈网页。无法,只能留下来。时间不知不觉到了14点30,第一场书籍设计的肯定赶不上了。坐得太久,冲澡去,回来躺到15点。座位看来是没希望了。这时肚子饿了,开吃饼干,顺便把要带的书收拾好。舍友开了房门,不小心chat了几句,15点20,赶紧走... -
北京的秋,真的来了吗?
翻出穿了N年以至有些破的细格子衬衫,听着窗外风吹过树叶沙沙的声音,难以想象这是同一片土地上的八月。从南往北,熟了二十几年的秋老虎,晚上回家奶虎崽了。
桌上摊着《新教育实验教师专业阅读项目用书》《教学勇气》《布鲁克林有棵树》,旁边是《一个称作学校的地方》《教师的十二项见面礼》(台湾简祯),“上海书评”合订本《书评的解剖》《温馨的火种》,《怎样成为一名优秀教师》。照样是A4纸零散的笔迹,照样是小纸片飞飞。... -
2009-08-27
写完年末特刊策划案一稿 - [传播]
起这个标题名,跟秦始皇学的,但愿还有二稿,三稿,四稿……不过万稿就算了,太吓人。 酣畅淋漓,是做完这个策划稿的感觉,久违了。当然也可说是种幸运,毕竟我们又重逢了。 把一个软软的教育杂志撑起来,要做多少努力?如果这个案子被顾虑重重的头头们砍掉,又该如何? 真是懒得去想那么多。2009,中国教育发生了什么?这才是我愿意去想的。 《一个称作学校的地方》,无论策划案是否通过,我都会好好读一下这本书。这是研究报告《国家在危机中:教育改革势在必行》的另一呈现形式。... -
先激动且骄傲地大声宣布:我约到大头春老师的稿子了!!!专为jsyk撰写!!!大陆媒体第一家大头春专稿。——这是世纪文景的同事说的,她们也很讶异。原本我们只是一个创刊于七月,不起眼的小杂志,没上报刊亭的行业杂志,比不得别人家大业大,声势浩大,没想到亲爱的大头春老师应允了我们。
强调专稿而不是采访是因为后者很多。为自己的新书做推介,多多上节目,接受采访,制造话题也是应当。遇上不可控的采访人主持人水平,本着兵来将挡水来土掩的原则,有时批量扔出一些回答也尽可... -
收拾小屋子工程,历经一个星期,竣工。中间刨去上班加班周六出门等延工项目。
主要是书,其次是各式抽屉和箱子,再次是各式腰封和片片纸——腰封拿下来不扔,结果来京一年积攒上百腰封!突发奇想就写在小纸条上,结果哪个都保留着,收拾起来极为麻烦。最后辨认整理烦了,直接拿几个大信封,装进去,等老了退休了慢慢看~
只留了不到十几二十本非专业书(专业还是那个专业,月亮还是那个月亮),苏力的就占了五本。洋洋洒洒的《法律与革命》收起来,暂时走不到... -
2009-08-15
酒肉穿过798、三里屯 - [生活]
终于去了传说中的798和三里屯。当然了,together with bjer.
头一个感觉是,毕竟是成年人了,有些嫌隙会迅速消弭。在nike店放下印有曼联队徽的新款足球,a theatre of dream,出门。走在广场上,我忍不住大喊一声,好开心。
晚上吃饭和bjer提到我们杂志定位的问题。由发行渠道回溯到受众定位,再推回到话题选择…… -
这学期(发现自己还是习惯用春秋季学期来指称一年的两个部分),楼上搬来一对年轻夫妇和十分年幼的孩子。早上七点准时开始展现小孩子旺盛的精力——于是,周末的早晨,美好的愿望,搁浅了。此刻,我比那父母还期盼这小孩子快快长大。
晚上把报纸全部收到纸箱里。自上次回家没买南周,三周了吧,没买。该断奶了。现在找题乱扯率性造词的风气愈烈,懒得评了,以后有意浏览就直接电子版——话说林青霞专栏像每周甜品一样,细细舔一下……
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吃过晚饭就站在万圣了,一直到发觉身边穿梭的衣服大都是深蓝色(万圣工作服),原来竟九点了,待了三个多小时。这次穿了长裤,总算没被冻出来,明早去海淀堂也要如此,说不定还要身披战袍一件,以慰胳膊。——以前在南京的时候,没发觉有空凋的公共场所这么冷啊,可能现在火气不大了,又可能是先锋书店的蚊子太多,手舞足蹈之间浑不觉冷。
本社张翎小说全集终于摆在书店里了,一套六本,店员却将它的书脊朝外,放在新书台上。同样遭遇的还有本社周国平新书。一个过来找小说看的年轻女性,... -
今天和久未联系上的w老师联系上了。确切地说,昨晚见到了短信,今天听到了熟悉的声音。
因为w老师手机在漫游,因为没想到真会接通(对于一个因为小朋友上幼儿园才配手机的妈妈而言,当小朋友就在身边的时候手机基本是不在手边的),所以一时间又不知道该说什么才好。“你好……么?”一个好好的招呼被我分成两截,组装成一个疑问句。
“w老师博客好久不更新了啊……”
“哈,我为《xx娃娃》写的稿子是定期的,那个一直在写哦。要看的话发你邮箱啊。”
哦,原来有定期出现的文字。好像突然就放心了。……
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打算从头读庄,先挑本子。
在豆瓣上看到很好玩的一段:
出国最好不要带庄子。庄子的师父说:其出弥远,其知弥少。可见他们是反对出国的。最好带《论语》,因为孔夫子说:乱邦不入,危邦不居。孔夫子是赞成大家出去看看的,最好是定居。
国学数典上的回答:
明代焦闳的《庄子翼》,是明以前注《庄子》的一大结集;林云铭的《庄子因》,是偏于讲明文章义法的;清初王船山的《庄子通》和《庄子解》,是训诂和义理兼顾的;请人宣... -
晃到另一个博客,一见就乐了:“希罗多德的悲鸣”,跟“彼特拉克的不安”对得很工整。
同样喜欢的书,有柯林伍德《历史的观念》——我记得当年买过两本,另一本送给阿九了,我猜她到现在都没完工,哈哈。这是座爬起来困难但也快乐的山。
手中 万物之要义——《牛津英语词典》编纂记 即将看完,原本一个严肃的事情让我津津有味。继而想到老俞的红宝书,原来是个小小巫。红宝里骂人迟钝的词特别鬼斧神工,层出不穷,要是笛福知道了,会不会扔出一本漂流记砸人呢……要是蒲柏知道了,会不会要求把他的成语拆掉并宣布不给考生做素材了呢……
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2009-07-17
zz学术会议高手速成之七种武器(七) - [别处]
第七种武器 拳头
“我来问你,你周末都做什么?”有一天我白发苍苍的犹太裔老教授突然问我。
“什么?”我对这个问题有些措手不及,心中暗忖难道教授要约我出去,支支吾吾不知道该如何回答。
“你下班后还在想你的科研么?”教授继续咄咄逼人。
我终于明白了老板的意思,不想撒谎又不想激怒老...








