-
当他们说“嘿,哥们,政治在别处”时,他们真正的意思是“别烦我,我只想维护我的现状和财产!”
胡子拉碴的政治被刮干净后,很多门类都成为大家喜闻乐见的小白脸。
教育如此,难道体育、音乐就能避开吗?
看完《大脚 印儿》,从体育切口进入,试图将2008揽入怀中的一本书。在手机里,几个地铁行程,半个晚上的阅读,结束。也许是之前的期望较高... -
2009-09-13
Just do it - [传播]
在周末书摊转悠,买了本《教育社会学——现代性的思考与建构》。其实也该想到,以我的性格与趣味,从教育这个门类进去,也能找到酱紫贴心的东东。
有关教育社会学的几大问题(Jeanne H.Ballantine,the Sociology of Education-A Systematic Analysis):
1 教育与社会制度和社会变迁的关系,教育在社会流动和社会分层中的作用
2 教育系统与社会亚系统之间的关系为什么会影响到学校中师生的互动关系、学生的学习和课程的设置
3 学校与社区之间的关系:社区怎样将自己的要求传递给学校,以及怎样影响学校教育的改革、教育政策和决策的制定,特别是关于年轻一代的社会化问题
4 在学校的混合班级与能力分组这两种教学组织类型中,采用什么样的教学技术、学习方式和课堂组织才会收到好的教学效果
5 教师职业团体怎样影响到学校系统?教师精通于考试会提高教学质量吗
6 教育机会均等和建立综合学校的趋势是怎样影响到学校系统的?少数民族学生在综合学校里会取得好的学习效果吗
7 在学历社会中,学生是否必须要经过“过度教育”和学历升格才会在劳动力市场中得到工作?
……
其实多元文化和少数民族学生这些议题,已经在中国具有了现实意义,转换过来,即城市移民的新家长们将面临的文化冲突问题。新一代的家长真的希望他们的孩子抹去自己和自己父辈一代的籍贯根源吗?融入,一种迟疑的融入。
民工、打工子弟小学,一直只是政绩工程中的一段描述,但是,必须意识到,这些孩子一直在长大,九年义务教育过程中与所寄居的城市的隔离感会带来什么结果?他们没有父辈的“回家寄托”,他们没有定居的安全感。民工学校的老师?他们是怎样的一群人?他们在政绩工程中被树过典型,但是,然后呢?他们来自何方,他们将去何处?
中国教育经费的使用和监督,每年都出一本蓝皮书,可是从来没有审计风暴那么耀眼。是大家都默认了其中的小猫腻呢还是大家只要自家孩子成绩好其他的教育都是抽象的概念罢了?
中小学的私营没有幼儿园的私营放得开。如果zf觉得在目前的国情下私营不能承担大多数责任的话,为什么在幼儿园这么基础关键的地方放手?
致力于一校一班的改良,是现在普遍的做法。“我-你”的传播模式,被醒着的老师推广。种种测试和实验,如果从改良的目的出发,为了传播效果的有效性,可以是提倡的。(言及此,想到七八月折磨我的善恶之辨,不觉唏嘘,离开大地的安坦,多么的慌张)
教育,是文明得以延续的前提。因而问题错综复杂,伤筋动骨,比如简单的“就业”二字。因而事迹出乎意料,惊心动魄,比如5.12中下意识反应的教师。更多是社会的缩影,平凡、伟大。
想到那位在布朗读社会学phd的同龄人,虽然语言彪悍,但读书确实是顺着问题走得很潇洒,比如从上海业主运动摸到底层社群、政治转型、城市研究的建设等等——我这里是只图自己叙述方便而给伊扣帽子了,其实伊对这些帽子的拿捏很有意思,没有摇旗呐喊的虚妄,很棒。摇旗呐喊的虚妄是我在北大周遭书店里感觉到滴。老板选择的进书方向,大抵绕着诸如“民主”“公民”“社会”“要义”“选择”“民族”等关键词打圈子,随口都能列个书单下来;旧书店更是以此为敏感词,凡碰线者,薄薄一本小书,三十元起步价。要是跟他说这书其实很水——当然我也不想买,只是顺口说说,老板也是无所谓,反正会有人买的不是吗?喜欢大词的人很多,在北京学区更多。由是,我现在很懒得去专门的私营旧书店买旧书。再由是,我希望现在自己更加踏实地做事。
扯不尽,道不明,just do it!
把李康老师写的两段话放上来,真的勇士,敢于直面窘迫的历史。
初涉学术之地者,有“两急”(就我观察,许多老师也是如此):
1.迫不及待地想把自己在教材中学到的理论拿到现实中,去解释社会现象,美其名曰注重实践,反对扶手椅上的冥思。这种“实践”者,常常绞尽脑汁,希望能“创新”,对哪里出了个什么事,什么问题,高兴的不得了,“终于可以创新”了。
2.迫不及待地想去读原著。这种“理论研究者”,常常困惑于书读了不少,但是留在脑子中的不多,零散而不系统。
不必掩饰,我自己就曾经如此,因此,才想谈谈自己的看法。
没有问题意识的经验研究或理论阅读是盲目的。不要把我这里的“问题”理解为社会问题,诸如什么农民工问题、留守儿童问题……
这里的问题是指关涉到一个人的“人生哲学”或“生命哲学”问题。
因此,当你对某一社会现象感兴趣时,它一定是触动了你的问题,当你对某一个人的理论,某一个观点特别感兴趣时,它一定是触动了你的问题。怀着问题意识去研究——看似简单的一个道理,未必每个研究者都意识到了。
每一个人都有自己的“问题”,但未必有机会、有能力将其明晰化,形成“问题意识”,一以贯之地寻求解答。经常地问自己,经常反思,我的问题意识是什么,我认为对于做研究是必须的,才会有所思,有所支持,有所反驳。说白了,问题意识是的“阿基米德点”。
有了这个阿基米德点,或许才有可能搞出点名堂来。
没有问题意识,瞪着你那双眼,也只是眼大漏神,为每日那些大大小小的“社会问题”牵着鼻子走。
你可以把上述看法当做我的愚见,但我希望你更能把他当做一个忠告。我只是希望有志于学术者,能少走弯路——虽然,我知道自己也在走着弯路。 -
2009-08-27
写完年末特刊策划案一稿 - [传播]
起这个标题名,跟秦始皇学的,但愿还有二稿,三稿,四稿……不过万稿就算了,太吓人。 酣畅淋漓,是做完这个策划稿的感觉,久违了。当然也可说是种幸运,毕竟我们又重逢了。 把一个软软的教育杂志撑起来,要做多少努力?如果这个案子被顾虑重重的头头们砍掉,又该如何? 真是懒得去想那么多。2009,中国教育发生了什么?这才是我愿意去想的。 《一个称作学校的地方》,无论策划案是否通过,我都会好好读一下这本书。这是研究报告《国家在危机中:教育改革势在必行》的另一呈现形式。... -
2009-07-10
关于09-7-5,我喜欢《财经》纸版的沉默 - [传播]
本周中国新闻周刊,南周,都做了wlumuq的报道。
一线记者白描+zf官员相关采访+xinj“一小撮”的活动回顾+热by(综合官方资料进行简介),诉诸人道。
如果对这个套餐感兴趣,就去买吧。
我都没买。我喜欢《财经》的沉默。we cannot equal "not to tell the truth "with "to lie", because a person can still keep si... -
2009-06-27
参与一般公司网站制作的一点想法 - [传播]
jiaoshiyuekan网打算做成融合sns的类型,工程浩大,但是围绕用户体验使劲想,基本会越想越好玩。两天前在博客上写过,初衷是越多的砖拍过来越好,但是不便被搜索到,所以设成加密。至于通过什么合适的传播途径,我再想一想——在电邮之外。
daxiajiaoyu网就属于一般的公司网站了,当然,这里谈论的起因是出版社网站,以图书内容和书目下载为主要内容。
之前浏览过百十家同类网站,因为地区众多,所以这个数据只是勉强具有代表性。... -
周四,南周。半小时翻完忍不住想写读后感。
头版上做了个教科书的文章。其实我上个月回家,就此拜访了苏教版语文教材编写组的元老hzl,但被偏执的xxx压着,自己又拖了拖,搁下了。民间草根、苏教版开进101中学、子孙辈、国文素养、每个国家的母语教学……点很多,穴位也好认,等哪天还是要把它好好写出来的。南周这篇文章的源头和操作跟第一财经周刊很像,明显是年轻记者从kaixin网xx贴xx论坛挖到一个点,利用本报刊的品牌资源延伸采写。个人觉得对新闻报道中意识... -
2009-06-24
参与sns网站制作的一点想法 - [传播]
[本日志已设置加密] -
2009-05-31
力荐《财经》第11期 - [传播]
简记一笔:
昨晚做梦因言获罪,一再被追赶,急迫之中始终不曾想过放弃。
起由:
《财经》09年11期,吉林,心因性深度调查。老扎,稳重。可以看出哪几处使用了google网页缓存的资料,不得不赞其用得真是恰到好处。在无法进入第一现场时,财经人使用了事实,过去和现在的事实对比,找到漏洞。
《南周》,上上周的头版,吉林,化工泄露;上周经济版的头版,吉林追踪,心因性结案。后者可谓是南周近年来最失败的文章,难... -
2009-04-26
可以免费拿报纸的CCER? - [传播]
上周五去ccer拿今晚冯克利的讲座票。
类似影壁的大门后面,赫然见到无人看守的三大摞报纸:《每日经济新闻》、《21世纪经济报道》、《第一财经日报》。
自转了360度,没有售卖者,没有硬币盒。一路走进致福轩,也只有几张椅子看着我。
想想也为ccer填了调查问卷,于是自取报纸,高高兴兴地走人。
今天在家比较一番,窘,报非取不可读也,自己买这些报的时候从来没看这么仔细。
每经只有16个版,后二者都是24版。但是每经的信息长度... -
圣诞圣诞,要不是hitFM里冒出玛丽克瑞斯摩丝的新曲,还真是差点忘了。
今天周四,买了南周和21经济(网络刊),挑这个日子板着脸评报未免对自己太不仁慈,所以,今天主要以陈述和记叙为主(听着hitFM887一心二用啦)。
先是消息一则(来自21经济)
12月22日新浪并购分众传媒业务,将成为庞大的广告平台,其本身2.6亿刀的广告业务加上分众进来的4.4亿刀,总数约合50亿人民币,这样的广告规模仅次于央视。二者的协同效应将在用户覆盖和广告完全方案解决上表现出来(这真是美好的愿望,不过相信被分众聚众框架户外新媒体轰炸得不行的我们还是会满意地看着圣诞老人悄悄地绕道而行)。……
-
2008-12-13
从南周到南都到南农的江老师 - [传播]
短信一则:
昨晚(12月2日)党委开会至深夜,作出决定,今早(3日)公布:我不再分管南都,由杨社长(杨兴锋)兼管,其他不变。这是最不坏的结果,你们协助曹(曹轲、集团副总编辑)、庄(庄慎之,《南方都市报总编》)做好队伍稳定工作,不意气用事,专心致志做好南都的事。江艺平。
在douban友邻枪枪几天前的广播中得知江老师被贬。google一下,得此短信。
“这是最不坏的结果。”“不要意气用事,专心致志做好南都的事。”
这个伟大的女人,向她致敬。
真是不好意思,很想哭。突然想到那年没去农村报的阿建同学,你会不会后悔了?既然江老师去了农村报。
《鲜花与希望》(江艺平)
把所有的忧虑都放下
把大捧的鲜花带回家
忙碌的人,寂寞的人
行路的人,等候的人
把复杂的现实抛开去
把单纯的快乐找回来大声地笑吧
你原本是个快乐的人
疲惫的你,忧伤的你
有梦的你,执着的你
尽情地憧憬吧
日子原本就是希望 -
2008-12-13
CCTV对SE们的监督 - [传播]
关于CCTV在连续两个月之中,连连打击国内两大搜索引擎的事情。
啊,想说的有很多。今天久违豆瓣,想说的又有很多。加上这件事又是在豆瓣友邻上提到,转到豆瓣google小组后看到的——想说的更多。
想理出几个问题:
1。最近看人大复印资料上的论文们,开口就称“作为网络媒体的搜索引擎”,谁定义的?谁默认的?对接下来的声讨论述,觉得很可笑。
从这个回复看(下文有附),李开复... -
2008-12-07
“我们的生活就是大量的感受。” - [传播]
不成体系的记两笔:
1. 再版的《李普曼传》确实吸引我偷偷地扔开政治核心考案去看。
如果说知道了总统威尔逊的十四条纲要的原稿是李普曼写的而不惊羡的话,是虚伪的——起码我是老实实地承认了。一本杂志(《新共和》)影响了总统的最终人选和放弃“妥协的中立”参战!而且,那时候的李普曼还不到30岁!毕业之后,他的22岁已经“饱经风霜”了,在波士顿做了两个月的见习记者(《人人》),与揭黑记者斯蒂芬斯共事一年,给《国际》写政治专栏,在某市干市政班子助理4个月……。刚满23岁,就写出了《政治序论》这本受人待见的小册子。
抛开对那段同龄的关注,直接往后翻看,他的思想和立场经常是180度的转弯。之前见到有书论在长长的言辞之中同情与鄙视了一下李普曼的摇摆。不过我更愿意否定那篇书论,因为,在两次战争前后的美国,民主正从模型变为事件的时代,有谁能够轻易地被一个形容词覆盖?或者说,谁愿意将自己简单地划到一个阵营?一个期图获得安全感和“同志们支持”的人也许会在站队之后擦一把汗,继而开始不分场合时间的摇旗呐喊。可是,一个不那么单薄的人不会愿意。
-
2008-11-27
weekly出版物——懒人划分的名词 - [传播]
本期南周,一如既往,黄光裕事件、杭州地铁事件、金融风暴下的民生和企业、三十年回望——快递、跟踪、宏观影响微观考量、反思与记叙的软力量。
这次头版(事物中添加漂白剂)有纯粹选题的痕迹,和前几星期的中山大学民选一样,当然做功也不错——此是weekly报刊的共同规则,既有突发跟上的要求,也有原始策划的能力。和日报的总体琐碎、政府举措占据A1不同,它的头版/封面专题却是要不紧不慢、四平八稳中冒出一点新意来。在2008这多事之年,自发聚焦的... -
2008-11-13
对1123南周头版不惮恶意的猜想 - [传播]
周四。今天写一则疑问。继上一期的奥巴马头版、最近一个多月密集出现的美国大选跟踪报道之后,本期将中山大学的一次学生会直选作为头版(且用真实姓名),而重庆、三亚等地方出租车司机的罢工事件仅成为E叠的笑蜀简评——在这里,果真能读懂中国吗?
最近重庆出版社出版一本《黑夜给了我黑色的眼睛》,一位普通的哥的自述,被称为唯一一位没有在帖子里被攻击的“天涯头条”获得者。如果做出租车罢运事件,在发起协会(民主自治的基本形式)、破解地方诸侯(法治和人... -
2008-10-30
2.0工具在信息推动中的应用和限制思考(非花絮部分从黑体字开始) - [传播]
周四,南周面市,照例读报日。
第一眼瞥过报纸,看到意料中的内容,哈尔滨6+1,法大1+1两件事。突然想起自从上班以后,近期以来,南周已经由大四的信息来源、标准教材变成了媒介分析课程的辅助读物。
今晚第一次心血来潮地去了传说中的南周网,进了论坛,赫然发现所有页面都显示为“系统建设中,敬请期待”,而且应该不是一天两天了,那么E叠评论版上的infzm网友的发言从何而来?豆瓣上的nz自由谈、nz大参考小组,可以用infzm的域名称呼吗?还是... -
2008-10-26
1st in beijing 话剧哈姆雷特1990 - [传播]
如果他的对手是一个人,那么对手的清白既不比他少,对手的罪恶也不比他多。 -
2008-10-17
讲座(1st)——社会科学研究的三个原理 - [传播]
下班以后死赶活赶,终于填完肚子在六点半到达二教。
今晚是密歇根大学社会学系谢宇教授的讲座,《社会科学研究的三个基本原理》。
七点钟开始的讲座,六点半进去的时候已经几乎没有空位,直接扑到前三排问询占座者,终于不负我望地成功坐下。七点钟进去的时候,后面和两边都站满了人。
(照片来自未名BBS)
两个小时飞速地过去,“变异原理,社会分组原理,社会情境原理”,包括以前不太清楚的“正态分... -
2008-10-17
对十七届三中全会的一个媒介素养分析(改题目了,以后要耐心地先写提纲) - [传播]
晚上花了一个小时把这期南周看完。其实已经有四五期没有这么看了,基本是看过盖头版、评论、时局以后就收起来,美其名曰:有时间再慢慢看。结果便是越堆越高的一摞报纸在北京无孔不入的风沙下上一层薄灰。 仔细看了关于新土改的内容,记得前两周有过“专家”猜想和长篇大论的论证,都跳过去了,觉得zf的思维不是正常人可以猜出来的,如果能猜到,某一个环节必有不正常的事情发生——比如孙春龙被删的娄烦报道需要经blog、无数网友的自发转载或引用等途径在web上广播,z... -
2008-10-14
传播学和新闻学(一段笔记) - [传播]
语言、译文背后的世界观,觉察不到的偏执和盲点。
如“舆论”代替“民意”,并逐渐被等同于大众媒体的意见。如译为“xx学”使纯理论化,汲取了客观经验主义范式却弱化了其实证主义的特征,忽视了研究方法,只留下一些脱离具体环境的理论空壳一些借用传播理论概念论述新闻学理论的研究中,对传播理论本身的研究范式缺乏分析,即缺乏布迪厄所说的“客体化”过程。如用法兰克福学派的“文化... -
2008-07-18
搁笔一个月后的肺腑之言 - [传播]
下了班,心里开始觉得舒畅,骑车过了海淀桥,开始平和,进了北大承泽园的住处,整个人都复苏了。
原来是这样。
什么肚子痛啊头发麻啊站不是坐不是提不起精神啊……一切都是心中的郁结所致。
所以各项化验都没事,吃喝很健康的前提下,我会出现这些大小毛病。
因为现在只想安安定定地在屋子里看书,考研,累了就出门看树,并不想做什么出版社的营销编辑。心里很不开心,所以说话易激动,激动了头就晕,头晕了就想到...








